La película aborda el tema de la discapacidad y la construcción del imaginario social de las personas discapacitadas como condición que genera la misma discapacidad. Se plantea que el abandono y estigmatización que este grupo poblacional vive sucede por las barreras que existen en consecuencia a la falta de información y entendimiento sobre el tema.

Se realiza un breve recuento histórico de la estigmatización de la discapacidad, así como datos de impacto y ejercicios sobre la discriminación que existe por los usos y costumbres culturales, creencias religiosas y otras condiciones que vulneran los derechos y accesos de la población con discapacidad. Se recomienda acceder a los distintos recursos especialmente a la lectura de los niños albinos como detonante reflexivo sobre las creencias religiosas y culturales que detonan la estigmatización y discriminación de estos grupos vulnerables.

Se desarrollan diversos ejercicios de reflexión y reconocimiento de las distintas condiciones del tema para desarrollar la empatía, se recomienda abordarlo con perspectivas distintas a la médica, es decir, evitar centrarse en las disfunciones físicas o mentales sino a las barreras sociales impuestas que hacen que la discapacidad exista.

Se recomienda crear con la comunidad educativa y el estudiantado escenarios que posibiliten estrategias para derribar las barreras hacia la discapacidad a través de ejercicios prácticos que impacten en la comunidad educativa invitando a padres de familia y otros estudiantes a participar.